Tel: +998977838464
Search

№ 5 (2026)
Marketing

Ilmiy maqolalar

ОПЫТ РАЗВИТЫХ ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

Опубликован 2026-05-11

Авторы
Умарова Гулчехра Шавкатовна
pdf (узбекский) Google Scholar Google Scholar

Аннотация

В статье был рассмотрен опыт развитых зарубежных стран по
совершенствованию профессиональной культуры студентов на основе
экономических дисциплин. Авторы изучили концептуальные подходы,
реализованные в Европейском пространстве высшего образования, США,
Германии, Сингапуре и Финляндии. Были сопоставлены Болонский процесс,
дуальная система образования, кейс-метод Гарвардской школы бизнеса и
компетентностные модели обучения. Роль экономических дисциплин в
формировании профессиональной культуры была обоснована на материалах
международных организаций и официальных документах. В работе нашли
применение методы теоретического обобщения, сравнительного анализа и
контент-анализа документов.

Ключевые слова

профессиональная культура, экономические дисциплины, Болонский процесс, дуальное образование, кейс-метод, компетенция, высшее образование.

Библиографические ссылки

  1. 1. Hochschulrektorenkonferenz. European study reform ("Bologna Process").
  2. Bonn: HRK, 2018. URL: https://www.hrk.de/activities/bologna-process/
  3. 2. American Institute for Contemporary German Studies. Building a Bridge over
  4. the Atlantic? The Impact of the Bologna Process on German and U.S. Higher
  5. Education. Washington: AICGS, 2011. URL:
  6. https://www.aicgs.org/publication/building-a-bridge-over-the-atlantic-the-impact-ofthe-bologna-process-on-german-and-u-s-higher-education/
  7. 3. European Commission. The Bologna Process and the European Higher
  8. Education Area. Brussels: European Education Area, 2026. URL:
  9. https://education.ec.europa.eu/education-levels/higher-education/inclusive-andconnected-higher-education/bologna-process
  10. 4. OECD. Future of Education and Skills 2030/2040. Paris: OECD Publishing,
  11. 2024. URL: https://www.oecd.org/en/about/projects/future-of-education-and-skills-2030.html
  12. 5. OECD. Teaching Compass Concept Note. Paris: OECD Publishing, 2025.
  13. URL: https://www.oecd.org/content/dam/oecd/en/about/projects/edu/education-
  14. 2040/publications/section_5.pdf
  15. 6. OECD. Education and Skills Policy Programme. Paris: OECD Publishing,
  16. 2024. URL: https://www.oecd.org/en/about/programmes/education-and-skills-policyprogrammes.html
  17. 7. Dual education system. Wikipedia: The Free Encyclopedia, 2026. URL:
  18. https://en.wikipedia.org/wiki/Dual_education_system
  19. 8. Haasler S. R. The German system of vocational education and training:
  20. challenges of gender, academisation and the integration of low-achieving youth //Transfer: European Review of Labour and Research. 2020. Vol. 26, № 1. P. 57–71.URL: https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/1024258919898115
  21. 9. Federal Foreign Office of Germany. The German Vocational Training System:
  22. An Overview. Berlin, 2024. URL: https://www.germany.info/usen/
  23. welcome/wirtschaft/03-wirtschaft/1048296-1048296

Скачивания

Данные скачивания пока недоступны.