Skip to main navigation menu Skip to main content Skip to site footer

METHODOLOGY FOR TEACHING DIGITAL ECONOMY IN HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS OF UZBEKISTAN

Affiliation
Alfraganus University image/svg+xml

Abstract

The article is devoted to the study of methodological approaches to teaching digital economy in higher educational institutions of Uzbekistan. Teaching competencies and effective pedagogical technologies that contribute to the formation of practical skills and digital literacy are considered.

Keywords

digital economy, higher education, teaching methods, pedagogical technologies, competence, blended learning, digital technologies in education


References

  1. Иванова, Т. В. Современные методы преподавания цифровой экономики // Вестник высшей школы. – 2022. – №3. – С. 45 -52.
  2. Петров, А. Н. Цифровая экономика и образовательные технологии // Экономическое образование. – 2021. – №2. – С. 31 -37.
  3. Кузнецова, Е. И. Интерактивные методы обучения в вузах // Педагогика XXI века. – 2023. – Т. 9, №1. – С. 12 -20.
  4. OECD. The Future of Education and Skills: Education 2030. – Paris: OECD Publishing, 2018.
  5. Министерство образования Республики Узбекистан. Программа развития цифрового образования 2023 -2027 гг. – Ташкент, 2023.
  6. Абдуллаев О., Юлдашев Ш. Цифровая экономика: теория и практика развития. – Ташкент: Fan va texnologiya , 2021.
  7. Ахунов Р., Рахимова Г. Информационные технологии в экономике: учебное пособие. – Ташкент: Iqtisodiyot , 2020
  8. Государственная программа «Цифровой Узбекистан – 2030». – Ташкент: Министерство цифровых технологий Республики Узбекистан, 2020.
  9. Кучкарова Д., Турсунов А. Современные методы цифрового обучения в высшей школе. – Ташкент: TDPU , 2022.
  10. Лафаров А. Инновации в системе образования: цифровая трансформация учебного процесса. – Ташкент: Universitet , 2023.
  11. Плеханова Г. Цифровая экономика: учебник для вузов. – Москва: Юрайт, 2022.
  12. Tapscott D. The Digital Economy: Rethinking Promise and Peril in the Age of Networked Intelligence. – New York: McGraw -Hill, 2015. – 432 p.
  13. Schwab K. The Fourth Industrial Revolution. – Geneva: World Economic Forum, 2017.
  14. OECD. Going Digital: Shaping Policies, Improving Lives. – Paris: OECD Publishing, 2019.
  15. Brynjolfsson E., McAfee A. The Second Machine Age: Work, Progress, and Prosperity in a Time of Brilliant Technologies. – New York: W.W. Norton & Company, 2014.
  16. Министерство высшего образования, науки и инноваций Республики Узбекистан. Стратегия развития высшего образования до 2030 года. – Ташкент,
  17. O‘z DSt 7.1:2020. Bibliografik yozuv. Bibliografik ta’rif. Umumiy talablari va tuzish qoidalari. – Ташкент: O‘zstandart agentligi, 2020. –
  18. UNESCO. Digital Literacy for the 21st Century. – Paris: UNESCO Institute for Information Technologies in Education, 2018.
  19. Агарков П., Зинченко А. Интерактивные методы обучения в высшей школе: методическое пособие. – Санкт -Петербург: Питер, 2021.
  20. Национальное агентство перспективных проектов Республики Узбекистан.Доклад о цифровой трансформации экономики, 2022г. – Ташкент,
  21. – 96 с.
  22. Девис Н., Штерн С. Цифровая трансформация: международный опыт и рекомендации. – Москва: Альпина Паблишер, 2020.
  23. Маркетинговый центр Узбекистана. Аналитический обзор потребностей рынка труда в ИКТ -компетенциях. – Ташкент, 2021.

Downloads

Download data is not yet available.