OLIY TAʼLIM MUASSASALARIDA BOSHQARUV SAMARADORLIGINI OSHIRISHG NAZARIY USLUBIY JIHATLARI
Annotatsiya
Mazkur ilmiy tadqiqot ishida oliy taʼlim muassasalarida boshqaruv samaradorligini oshirishning nazariy-uslubiy jihatlari kompleks ravishda tahlil qilingan. Tadqiqotda oliy taʼlim muassasalari boshqaruvining nazariy asoslari, samarali boshqaruvning zamonaviy konsepsiyalari, xorijiy va mahalliy olimlarning mazkur sohaga oid ilmiy qarashlari hamda oliy taʼlim tizimida amalga oshirilayotgan institutsional islohotlar oʻrganilgan. Tadqiqotda oliy taʼlim tizimida
Kuzatilgan miqdoriy oʻsish tahlil qilinib, oliy taʼlim muassasalari soni, talabalar kontingenti, qabul koʻrsatkichlari va bitiruvchilar sonining oshishi ijobiy tendensiya sifatida baholangan. Biroq tahlil natijalari talabalar sonining jadal oʻsishi professor-oʻqituvchilar salohiyati, infratuzilma imkoniyatlari va taʼlim sifati koʻrsatkichlari bilan har doim ham mutanosib emasligini koʻrsatdi. Raqamli boshqaruv tizimlarining yetarlicha integratsiyalashmaganligi, strategik boshqaruv mexanizmlari hamda xalqaro raqobatbardoshlikni oshirish boʻyicha takliflar ilgari surildi.
Kalit so'zlar
oliy taʼlim muassasalari, boshqaruv samaradorligi, taʼlim menejmenti, strategik boshqaruv, inson resurslarini boshqarish, raqamli transformatsiya, taʼlim sifati, institutsional avtonomiya, professor-oʻqituvchilar salohiyati, infratuzilmaviy boshqaruv, xalqaro raqobatbardoshlik, taʼlim islohotlari, universitet boshqaruvi, innovatsion rivojlanish.
Adabiyotlar ro'yxati
- 1.Drucker, P. F. (2007). The Practice of Management. Routledge, London.
- 2.Mintzberg, H. (1973). The Nature of Managerial Work. Harper & Row, New York.
- 3.Armstrong, M. (2020). Armstrongʻs Handbook of Strategic Human Resource Management. Kogan Page, London.
- 4.Robbins, S. P., & Coulter, M. (2018). Management (14th Edition). Pearson Education, London.
- 5.Clark, B. R. (1998). Creating Entrepreneurial Universities: Organizational Pathways of Transformation. Pergamon Press, Oxford.