Tel: +998901234567
Search

Son 10 (2025)
Marketing

Articles

OLIY TАʻLIM VА MEHNАT BОZОRI INTEGRАTSIYАSI АSОSIDА YUQОRI MАLАKАLI KАDRLАR BILАN TАʻMINLАSHNING АSОSIY YОʻNАLISHLАRI

Nashr etilgan 2025-10-31

Mualliflar
Haqqulov Fazliddin Faxriddinovich
Tashkilot
Qarshi xalqaro universiteti Oʻquv -uslubiy boshqarma boshligʻi
PDF Google Scholar Google Scholar

Annotatsiya

Ushbu maqolada Oʻzbekiston oliy taʻlim tizimi va mehnat bozori oʻrtasidagi integratsiya jarayoni chuqur tahlil qilinadi hamda Qashqadaryo viloyati misolida hududiy farqlar oʻrganilgan. Tadqiqotda kadrlar tayyorlash tizimining real sektorga mosligi, amaliy taʻlim ulushi, bandlik natijalari va kompetensiya nomutanosibligi kabi omillar statistik koʻrsatkichlar asosida baholangan. Xalqaro tajribalar, xususan Germaniya, Koreya va AQSH modellariga tayangan holda Oʻzbekiston uchun integratsiyani kuchaytirishning s amarali yoʻnalishlari taklif etilgan. Natijalar kasbiy amaliyot, raqamli koʻnikmalar va dual taʻlim modellarini kengaytirish zarurligini koʻrsatadi.

Kalit so'zlar

oliy taʻlim, mehnat bozori, integratsiya, kompetensiya, dual taʻlim, bandlik, Qashqadaryo

Adabiyotlar ro'yxati

  1. Becker, G. (1993). Human capital: A theoretical and empirical analysis. University of Chicago Press.
  2. International Labour Organization. (2023). Skills for employment global framework. ILO Publications.
  3. OECD. (2023). Education at a Glance: OECD Indicators. https://www.oecd.org
  4. World Bank. (2024). Uzbekistan jobs diagnostic. World Bank Publications.
  5. World Economic Forum. (2023). Future of jobs report. WEF.
  6. Ministry of Employment and Poverty Reduction of the Republic of Uzbekistan. (2024). Labor market indicators 2019 –2024. (Oʻzbekiston Respublikasi Bandlik vazirligi hisobotlari)
  7. State Statistics Committee of Uzbekistan. (2024). Higher education and labor market datasets 2020 –2024. https://stat.uz/
  8. Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. (2022). Oliy taʼlim tizimini 2030 -yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi. Toshkent.
  9. President of the Republic of Uzbekistan. (2022). 2022 –2026 yillarga moʻljallangan Yangi Oʻzbekiston taraqqiyot strategiyasi. PQ –60.
  10. Rasulov, A. (2022). Oliy taʼlim bitiruvchilarining bandligi va kompetensiya mosligi. Taʼlim va innovatsiya jurnali, 5(3), 41 –52.
  11. Hakimov, S. (2021). Mehnat bozori talablari va oliy taʼlim modernizatsiyasi. Iqtisodiyot va taʼlim, 8(2), 75 –83.
  12. Kim, Y., & Lee, J. (2020). University –industry collaboration in South Korea: A dual learning system approach. Journal of Vocational Education, 12(1), 15 –29.
  13. Schneider, T. (2020). Dual vocational education in Germany as a driver of employability. European Skills Review, 14(4), 55 –69.
  14. Brown, R., & Hesketh, A. (2021). The mismanagement of talent: employability and jobs in the knowledge economy. Oxford University Press.
  15. Smith, J. (2022). Career services effectiveness in U.S. universities: Best practices guide. Journal of Higher Education Policy, 29(2), 122 –137.
  16. UNESCO. (2023). Skills transformation for inclusive development in Central Asia. UNESCO Publications.
  17. Ahrorov, B. (2023). Talabalarning raqamli koʻnikmalarini rivojlantirish boʻyicha yondashuvlar. Axborot kommunikatsiya texnologiyalari jurnali, 11(1), 89 –
  18. European Training Foundation. (2022). Uzbekistan labor market skills and qualifications report. ETF.
  19. Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi. (2023). Oliy taʼlim statistik toʻplami 2020 –2023. Toshkent.
  20. Zokirov, O. (2024). Kasbiy amaliyotning samaradorligini baholash metodlari. Kasbiy taʼlim masalalari, 6(1), 33 –44.

Yuklab olishlar

Yuklab olish ma’lumotlari hali mavjud emas.